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发表于 2019-9-25 09:44
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IP:广西贵港来自: 中国广西贵港
你都说是有些老师,即是少部份吧。这种老师不仅乡镇的学校有,城市的照样也有,为什么学生的总体成绩会有这么大差别呢?
我觉得小学阶段,老师素质只是一个相对小的变量,关键是家长对孩子的要求,支持力度明显不同。
我认识不少家长,他们对孩子的要求,往往局限于做完作业,按时上学,甚至什么都不管的也有,这类家长乡镇的偏多。
而城区的家长,往往是各种培训班,小朋友几乎没有玩耍的时间,问为什么,那些家长都说,免得让孩子闲着看电视、玩游戏。
小学的教育,以认识和记忆为主,高难的理解应用题很少,熟悉课本,是很容易拿90分的。所以,这个阶段,真的对老师的能力要求不高,关键是培养学习自觉性。而小学生的自觉性往往是很差的,乡镇的家长采用放养式,成绩不理想很正常。成绩好的,都是特别聪明和记忆力好的,以后初中高中到好的学校,也能成为尖子。
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